ronritekibunshousakusei of OMF

【１日目】
☆オリエンテーション
Ⅰ．情報共有＆情報提供
　１．参加者間の情報共有
　　・あなたの抱えている文章作成の問題は何ですか？
　２．講師からの情報提供
　　・協働の段階における論理的文章作成スキルの位置づけ　他

Ⅱ．論理的文章作成の基礎知識
　１．文章と文書の意味
　　・そもそも、文章と文書とは何か
　　・文章は「目的」があるから書く
　２．文章の非論理的な箇所を見つける演習
　　・まず、他者の書いた文章を読んでみよう
　３．講師解説
　　・読みづらい（内容が理解しにくい）文章の特徴
　　・人は解読が必要な文章を読まない
　　・論理的文章の定義
　　・文章は論理性があり、表現ルールが守られているなら、
　　　格段に読みやすくなる

Ⅲ．協働の段階にある論理的文章作成スキル
　第三段階：相手に問題解決の説明や提案をし、折り合いを付ける
　１．問題解決の説明や提案内容を論理的に文章化するスキル
　　①文章化する際の２つの視点
　　・論理性と表現ルールを知る
　　②論理性
　　・基本的な論理構築方法を知る
　　・論理を掘り下げる方法を知る
　　・論理を展開する方法を知る
　　・同じ内容の文章なのに、書き方によって読み手の印象が
　　　変わってしまう
　　※演習と実習を繰り返す

【２日目】
　　③表現ルール
　　・単語と文章の表現ルールを知る
　　※演習と実習を繰り返す
　　④文章添削実習
　　・他者と自分の文章を論理性と表現ルールにもとづいて添削する
　　・ザ・ネットが提供する「文章力診断システム　SAI（サイ）」を
　　　使い、自分の文章のクセを認識する
　　　http://www.za-net.co.jp/sai/index.html

【注意事項】
　※メール、報告書、議事録など、作成済みの文章をご持参頂きます。
　※この研修は、「文章力診断システム　SAI」の利用を前提に
　　プログラム構成されています。そのため、通信機能のある
　　ノートＰＣの持参をお願いしております。

以上